Primer Periodo I

  

Tema Visto: Programación – Scratch

PROGRAMACIÓN

Es el proceso de diseñar, codificar y mantener el código fuente de programas de computadora. El proceso de escribir códigos requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal.

Programar no involucra necesariamente otras tareas tales como el análisis y diseño de la aplicación, aunque sí suelen estar fusionadas en el desarrollo de pequeñas aplicaciones.

El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. 

El código fuente es escrito en un lenguaje de programación.

VÍDEO 1. ¿Qué es Programar?

Fuente. https://www.youtube.com/watch?v=67C6IeTJ90s

ALGORITMO

Los algoritmos son una serie de normas o leyes específicas que hace posible la ejecución de actividades, cumpliendo una serie de pasos continuos que no le originen dudas a la persona que realice dicha actividad.

Los algoritmos se pueden expresar de diversas formas: lenguaje natural, lenguaje de programación, pseudocódigo y diagramas de flujo.

Se definen de manera específica en cada paso. Su efectividad, esto significa que un sujeto puede realizar un algoritmo sin utilizar un ordenador y sus pasos son finitos. Por otra parte, se pueden clasificar de la siguiente manera:

Según el sistema de signos

Según su función

VÍDEO 2. ¿Que es un Algoritmo?

 

Fuente. https://www.youtube.com/watch?v=U3CGMyjzlvM

SCRATCH

El nombre proviene de la palabra: “Scratching” que en los lenguajes de programación, significa aquellos trozos de código que pueden ser reutilizados, fácilmente combinables y adaptados para nuevos usos. Es un lenguaje que ha tenido una enorme difusión gracias a su gratuidad (es software libre) y a su facilidad de uso. 

¿Por que Scratch? La programación es el el nuevo lenguaje que todos necesitamos conocer si queremos tener una buena comprensión del mundo actual y sobre todo del que viene así como buenas oportunidades laborales. 

Se calcula que cerca del 50% de los puestos de trabajo que conocemos hoy en día desaparecerán y en buena medida serán sustituidos por la industria del software y la robótica. 

De este modo Scratch se convierte en una gran herramienta para comprender los conceptos y la lógica de la programación; además lo hace abordando su aprendizaje desde un punto de vista lúdico para evitar el rechazo inicial que para muchas personas suponen los entornos de programación más clásicos.

Scratch permite a los usuarios usar programación dirigida por eventos con múltiples objetos activos llamados sprites.​ Los sprites pueden pintarse como gráficos vectoriales o mapa de bits, desde la propia web de Scratch usando un simple editor que es parte del proyecto, o pueden también importarse desde fuentes externas incluyendo webcams.

VÍDEO 3. SCRATCH

Fuente. https://www.youtube.com/watch?v=8ZrS-R33QDA

HAGA CLIC PARA IR A SCRATCH

PROYECTO I. ENTORNO SCRATCH

MI EXPERIENCIA:

En palabras claras, y dando una explicación (a mi opinión, sencilla) a lo que es Scratch...

Scratch es un programa, pero a la vez, es un lenguaje (muy nuevo de paso) con el cual, (mayormente) niños y estudiantes pueden crear sus propias animaciones de diversos temas y mucho más.

Es bonito ver cuánto catálogo de Escenario y Objetos hay. También es bonito (y me genera orden) ver, querer utilizar, utilizar, crear, los mal llamados ladrillos de Programación.

Me gusto ser parte de esto. Utilizar mí tiempo destinado a Tareas, para la elaboración, no solo por la nota, si no también, por generar conocimiento.

Al principio uno se abruma, solo porque es Informática - Telecomunicaciones, pero después me acople, me reorganice, y me quedo atorado en la cabeza como un conocimiento útil. 

Según testimonios, el plan de la casa, lo decidió hacer todos los compañeros, pero yo ya lo tenía hecho y no tenía tiempo para rehacer esta actividad. 

Lamento las molestias Profesora. Buen día. Hasta Luego.

PROYECTO II. PROGRAMACIÓN

FOLLETO: LA IMPORTANCIA DE UN BLOG